O profissional irá estimular comportamentos funcionais e fortalecer as habilidades já existentes. Além disso, irá moldá-los a fim de facilitar a interação com a sociedade.

A atuação do profissional inicia com uma avaliação comportamental, a qual irá identificar todas as possíveis variáveis que controlam o comportamento alvo do paciente.

• Em seguida é feita uma seleção de metas e objetivos. Resumidamente, trata-se de promover a independência, desenvolver a comunicação e evoluir o comportamento social.
• Em terceiro lugar é feita a elaboração de programas de tratamento. É aqui que são traçadas as tarefas: quais comportamentos terão que ser ensinadas? Como faremos isto?
• Este programa é obrigatoriamente individual, voltado não só ao paciente, mas aos pais e outros que são envolvidos. Elaboramos um plano completo de orientações, pois o tratamento deve ser estendido para fora do Instituto (isto é: ambiente doméstico, escola…).
• Após isso, é realizada a intervenção. É neste passo que contaremos com outros profissionais do Instituto, uma vez que o tratamento exige uma equipe multidisciplinar qualificada.